入学教育是引导新生适应大学生活的重要环节,大学生思想政治教育的重要组成部分，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。经研究决定，今年我校于9月20日—10月30日期间进行新生入学教育。学院务必要按照“精心组织、严格要求、联系实际、注重实效”的原则开展，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学到大学的角色适应和转变，能够从入学始就能入科学的发展轨道。为做好2017级新生入学教育工作，结合国际学院实际情况，制定如下实施方案：

一、指导思想

我院2017级新生入学教育围绕“以学生为本”的工作为理念，人才培养为目标，并通过讲授、辅导、座谈、实地观察、体验等方式，让新生尽快适应大学环境，熟悉学校，了解专业，转变传统学习方法，确立心得奋斗目标，设计好大学生活的方向。集中教育与长期教育相结合，全面教育与重点教育相结合，教师教育与学长教育相结合，引导教育与自我教育相结合，日常教育和生活教育相结合，统筹兼顾，引导新生逐步学会学习、学会生活、学会做人，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人和一名合格的大学生。

二、组织机构

学院成立2017级新生入学教育工作组。

组长由院长、党总支书记担任，副组长由副院长担任，成员有17级辅导员、学生秘书、资助专干、心理专干、教务秘书、17级班主任、班主任助理。新生入学教育具体安排按学校新生入学教育工作部署。

三、时间

9月13 日— 9月30日

四、主要内容

入学教育的内容，包括爱校教育、学生管理制度教育、专业教育、心理健康教育等。

（一） 校史校情及《邵阳学院章程》教育

介绍校史、校训、校风，进行校歌的学习，向学生们介绍我校近年来取得的主要成绩及优秀校友，按照发展规划处（高教研究所）下发的《关于开展< 邵阳学院章程学习的通知》文件精神，组织学生学习《邵阳学院章程》，重点学习学校的办学历史、办学方向、办学理念、办学定位，学习学生权利与义务等内容。

（二）、学生管理制度教育

（1）学生日常管理制度

以《邵阳学院学生手册》中收录的《高等学校学生行为准则》、《普通高等学校学生管理规定》、《邵阳学院学生管理规定（试行）》、《邵阳学院学生考勤与请假制度（试行）》、《邵阳学院学生综合素质测评办法（试行）》、《邵阳学院学生奖励办法（试行）》、《邵阳学院学生违纪处分办法（试行）》、《邵阳学院家庭经济困难学生认定管理办法》等为主要教学内容，通过结合具体案例集中讲授，要求学生了解学校关于学生日常管理的基本制度，培养学生的法治意识和遵守校纪校规的良好意识，促使学生在校园生活中能够养成良好的学习、生活习惯。

（2）学生安全教育

以《邵阳学院学生安全教育管理规定（试行）》和《邵阳学院学生安全须知》为主要教学内容，讲授住宿安全、人身安全、信贷安全、财产安全、网络安全、消防安全、交通安全等方面的内容，要求学生熟悉《邵阳学院学生安全教育管理规定（试行）》、《邵阳学院学生安全须知》及《邵阳学院学生拒绝不当贷款承诺书》内容，在日常生活中培养良好的自我防护意识以及公共安全意识，遵守国家的法律法规，遵守学校的各项安全管理规定。

（3）教务管理制度

以《邵阳学院学生学籍管理规定（试行）》、《邵阳学院授予学士学位工作细则》、《邵阳学院考试管理条例》等规章制度为主要教学内容，要求学生熟悉学校有关教务管理的相关制度，熟悉学籍管理、学士学位授予规定，考试违纪处理规定等。

（三） 专业教育

专业教育是新生入学教育的核心，通过专业课老师的介绍，让学生了解我院的专业设置、教学骨干教师、学院发展定位、办学思路、办学特色与优势，明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及学科发展的现状与前景、与所学专业相适应的就业岗位或岗位群、专业学分的构成、考核方式等内容。于此同时，邀请外籍教师给学生介绍合作办学学校的具体情况，通过ppt展示国际学院特色课程以及取得的成绩，培养学生的出国留学意识，帮助他们树立正确目标，克服困难迎难而上，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。

（四）心理健康教育

根据学校的安排，对新生进行心理普查、统计、分析工作，并建立心理档案，撰写心理测查报告。对在普查工作中发现存在一定心理问题的新生进行追踪调查、回访，在对学生心理问题进行分级鉴定后，由学院辅导员、心理咨询老师分类进行有针对性的咨询、引导和帮助，较严重的要认真落实“五个一”心理工作机制。

五、教育方式

(一)课堂教育

1、由院领导、新生辅导员进行集中教育，认真组织学生学习《邵阳学院学生手册》等；

2、邀请相关专业教师及外籍教师进行关专业学习教育；

（二）课外教育

（1）由辅导员、班主任、班主任助理及教官组织学生开展各种形式的入学教育活动；

   （2）对新生进行心理普查，对有心理问题的学生在我院“特色心理成长辅导室”进行访谈

六、工作要求

1、务必高度重视，加强领导。根据我院实际要求成立国际学院新生入学教育领导工作领导小组。要加强领导，精心组织，周密部署，制订切实可行的入学教育实施方案和工作配当，确保各项活动落实到位，富有成效，确保入学教育各项内容顺利完成，为今后工作打好基础。

2、务必精心组织好高质量的入学教育动员会。要根据我院新生特点，以教育引导为主，丰富教育载体，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法；学院领导负责对各个专业班级入学教育的工作进展情况和教育效果进行督导检查，对好的经验和做法予以及时总结和推广。

3、务必增强针对性和实效性。新生入学教育内容多、任务重，要坚持集中教育与长期教育相结合的原则，采取多样化的教育形式，将教育贯穿于整个大学期间，形成长效机制。要紧紧围绕新生入学教育的主要内容，把思想教育与制度建设、把理论学习与实践体验结合起来、把入学教育与专业教育，就业教育、心理健康教育、学风建设等结合起来，力求做到标准高、形式新、效果好。

4、务必充分发挥担任班主任助理的学生干部管理服务作用。务必选拔爱国爱校，品学兼优、思想纯洁、积极上进、具备良好心态和责任感强的学生担任班主任助理，以更好的引导新生开展各项教育活动，更好的传达落实学院各项规章制度与工作任务。

5、务必认真组织学生学习《邵阳学院学生手册》、《新生必备常识》。并组织学生参加统一考试。

6、务必做到入学教育活动全过程有计划、有记录、有总结。在新生入学教育的过程中，各专业班班主任要相互交流，相互学习，取长补短，形成特色、形成规模，做到点面结合，共性与个性结合。除学校、学院统一时间安排的学习活动外，其它入学教育活动由辅导员和各班级自行安排，全面统筹和协调学习。

邵阳学院国际学院

2017.9.19